Mūsdienu pasaulē zināšanas un prasmes dabaszinātnēs, tehnoloģijās,
inženierzinātnēs un matemātikā kļūst arvien nozīmīgākas. STEM projekts skolēniem
piedāvā iespēju mācīties praktiski – pētīt, eksperimentēt, radīt un meklēt risinājumus
dažādiem ikdienas izaicinājumiem.
STEM pieeja apvieno vairākas mācību jomas un palīdz skolēniem saprast, kā
teorētiskās zināšanas tiek izmantotas reālajā dzīvē. Piedaloties dažādās nodarbībās,
darbnīcās un izziņas pasākumos, bērni attīsta loģisko domāšanu, sadarbības prasmes,
radošumu un interesi par nākotnes profesijām.
Dalība STEM pasākumā skolēniem bija aizraujoša un vērtīga pieredze, kas ļāva
apgūt jaunas zināšanas praktiskā veidā. Pasākuma laikā skolēni ne tikai klausījās
stāstījumus, bet arī paši iesaistījās dažādos uzdevumos, eksperimentos un radošās
aktivitātēs.
STEM pasākums rosināja skolēnu interesi par zinātni un tehnoloģijām, kā arī
palīdzēja attīstīt prasmes, kas būs noderīgas nākotnē – kritisko domāšanu, sadarbību,
radošumu un spēju patstāvīgi pieņemt lēmumus. Daudziem skolēniem tā bija iespēja
atklāt jaunas intereses un ieraudzīt, ka mācīšanās var būt aizraujoša un saistīta ar reālo
dzīvi.
Pēc pasākuma skolēni dalījās savos iespaidos un atzina, ka visvērtīgākais bija
iespēja pašiem darboties un piedzīvot, kā zināšanas pārtop praktiskos risinājumos.
Šajā mācību gadā 2025./2026.m.g. skolēniem bija iespēja apmeklēt šādas
nodarbības:
Pirmsskolas grupiņa apmeklēja nodarbību “Mazie glābēji- pirmās palīdzības
draugi.”
1.-3. klasei apmeklēja nodarbību “Pirmās palīdzības piedzīvojums.”
4.-6.klasei apmeklēja nodarbību “Kad notiek kas negaidīts.”
7.-9. klasei apmeklēja nodarbību “Es zinu, kā rīkoties.”
1.-3 klase piedalījās nodarbībā “Ceļojums kosmosā.”
4.-6. klase piedalījās nodarbībā “Zaļais ceļš: no atkrituma līdz resursam.”
7.-9.klase piedalījās nodarbībās “ Digitālā nākotne VR vidē: no pieredzes līdz
profesijai” un “Pitagora kods” no teorijas līdz robotam.”
Pirmsskolas grupiņa apmeklēja nodarbības Liepājā Dabas mājā “ Skudra zem
lupas” un “Dabīgā druka.”
